1、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动 ， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐 ， 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中 ， 进一步感悟幼儿教育的观念 ， 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动 ， 进一步塑造本园的良好形象 。
2、活动主题和宣传口号
（1）活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 。
（2）宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴 ， 使孩子会说;解放孩子的双手 ， 使孩子会玩;解放孩子的双手 ， 使孩子会做自己力所能及的事 。
3、活动准备
（1）布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语 。
（2）以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏 ， 并做好游戏物品的准备 。
（3）由幼儿园准备活动奖品和礼品 。
4、活动内容：活动倡议
（1）目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节 ， 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围 ， 共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动 。
（2）时间：20**年5月26日至2019年6月1日 。
（3）对象：本园全体教师、幼儿和家长 。
（4）办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视 ， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持 。
5、系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行 。
（1）幼儿故事、童话剧表演赛：
（2）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演 ， 培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力 。
(3)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好 。
(4)评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员 。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个 ， 一等奖3个 ， 二等奖7个;
B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个 。
C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人 。
6、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
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