如何让你的脑袋爆发出创意？ _小知识

那是二十世纪30年代，全球的经济都在下滑，几乎每一个人都受到了沉重的打击。我的朋友Jack，当时是一个住在德克萨斯州小镇农场里的孩子。他记得他的妈妈用面粉袋的麻布代替粗糙的帆布作材料给他们缝制衣服，当时这样的情况并不少见。事实上，这样的情况普遍到当时的Bembis Brother或Percy Kent面粉公司想到在麻布面粉袋上印上装饰图案，他们将会拯救当时的时装潮流。根据报道， 1943年时，美国至少拥有一件“面粉麻袋时装”的人达到了三百万之多。

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他们之间的关联其实没有听起来那么明显。当一个人重新想象一个事物为另一个事物的时候，那是一个特别的时刻。一个人发现一个行为模式的时候足够快地能去可替代的潜在方案，捕捉、修改一新，或修订后提出。但是发明者们很少有绝对的信用，因为这些偶然创新的发生是必然性措施、应急措施，或是完全缺乏其他资源和选择的措施。

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对于我来说这些创造性时刻的发生往往比我们想象的还要多，我开始怀疑创造性时刻能被设计出来。虽然我相信你不能瞬间创造出偶然的创新，但是我认为你可以为创新创造条件。下面分享的每一个故事——在Jack童年时期发生的革命性的记录中，我们至少可以用三种方式来进行偶然的创新。
从观察到联系
1933年时，炉子都需要用煤来作燃料，燃烧的残渣在墙面累积。使用一般的肥皂产品清洗会留下污渍或破坏墙纸，清洁起来很困难。 Enter Kurtol公司受Kreogers杂货店所托，设计一种使用容易且不会损坏墙壁的清洗产品。当他们成功时，煤炭炉却开始被煤气炉所取代，人们不再对这种产品有需求。 Kutol陷入了困境，直到一个年轻的新雇员，同时也是公司创建者的侄子Joe McVicker出现。他看见托儿所的老师用他们的一个产品调制后作为假塑形泥土让很多孩子在玩。看到这些孩子们用改过颜色的假泥土制作出的装饰品时，一个想法闪现出来：这就是荒废了的墙壁清洁剂的未来。
Joe和他们团队把这个为孩子们制作新塑形泥的想法提交给了在教育产业工作的人们，橡皮泥就此诞生了。但是如果最初没有老师作为需求和解决方案间的关键连结，没有Joe，那么橡皮泥就不会被创造出来。在1996年一个Wired杂志的采访里，乔布斯说：“创造力只是将事物连结起来。 ”我们如何开始用新的方式思考连结已经存在的服务和产品？

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改编与采用
十九世纪末，位于美国康涅狄格州布里奇波特镇的Frisbie馅饼公司的员工们注意到，孩子们喜欢进行一种将手中的飞盘彼此扔来扔去的游戏。这种新游戏是由附近的耶鲁大学的学生发起的。当飞盘飞得离周围的旁观者太近时，孩子们通常会大喊“Frisbie！”作为警告的信号。公园里的孩子和大人们可能没人在吃Frisbie的馅饼，但是几乎每一个人都在玩Frisbee飞盘的游戏。

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1939年，犹他州的退伍军人Fredrick Morrison发现孩子们都喜欢扔形状像飞盘的罐子玩耍，但是却没有任何人试图来改造这种玩具。他基于这种飞盘游戏设计创造了飞盘玩具。 Fred新型材料——塑料出现后， Fred使用塑料改良了飞盘，做出了一个更轻的版本：“冥王号飞盘” 。后来，著名的玩具公司Wham-O买下了Morrion的专利，将其改名为人们之前一直在称呼的“Frisbee” 。