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大J小D ， 当作长型家庭教育引领者 ， 专注于：科学育儿、早教发蒙、怙恃当作长 。 我从不认为有什么是绝对完美的 ， 可是一个拥有“健康生态”的家庭 ， 是趋于完美的家庭 。
我先分享一个我爸养金鱼的故事 。 他从退休起头养金鱼 ， 一起头 ， 每次和我打德律风都说 ， 他天天一有空就盯着金鱼看 ， 到点就喂它鱼食 ， 它仍是死了 ， 养不活的 。 小半年后 ， 俄然有次德律风中他出格高傲地和我说 ， 金鱼养活了 。 我就出格好奇 ， 此次是怎么养活的？
“本来养金鱼不克不及只盯着那条鱼 ， 要想想整个鱼缸生态 。 水质好吗？有水草这些其他生物吗？有没有其他鱼呢？……”他的一席话 ， 让我联想到了家庭和育儿这件事 。
孩子比如我们要养的那条金鱼 ， 所谓”完美“家庭 ， 必然不是死盯着孩子这条鱼 ， 而是考虑整个鱼缸生态系统 。
我认为“完美家庭生态”最本家儿要的两个要素是：家庭空气和怙恃影响 。
■家庭空气协调健康：关系第一
拿养鱼类比 ， 家庭空气比如是水质 ， 那就先要问了 ， 水质好吗？
良多家庭是“孩子第一” ， 出格是此刻“4+2+1”的情况 ， 整个家庭把孩子需求放在第一位 ， 为了孩子可以牺牲夫妻关系 ， 可以牺牲白叟糊口 ， 可以牺牲社交 ， 什么工具全数都是孩子第一 。
可是当我们把孩子放在靶心 ， 所有的存眷度是孩子的时辰 ， 我们的力量是往内收的 ， 我们的视野就会变窄 ， 同心专心为了孩子好的“孩子第一” ， 反而让孩子的所有视野酿成只有他一小我 。 这样的家庭生态情况无疑是有毒的 ， 也很难养出大款式的孩子 。
不管将来若何变 ， 人和人的关系始终存在 。 而家庭就是社会的最小单元 ， 是以真正对孩子有益的家庭生态 ， 必然不是“孩子第一” ， 必需是“关系第一” 。
拿夫妻关系举例 ， 我们都知道不克不及在孩子面前争吵 。 但良多夫妻并不是真的敦睦 ， 而只是以“孩子第一”的不雅念而发生的假隐忍 。 这样的以“孩子第一”的家庭生态情况 ， 最最缺掉的就是真实的力量 。
且不说孩子对于怙恃情感捕获的灵敏 ， 单从孩子将来进入社会 ， 他不会是糊口在真空情况里 ， 他会接触到坏的影响 ， 也会接触到人际冲突 。 那么 ， 我们为什么不在家里就提前告诉孩子 ， 带着他去体验呢？
若是我们用“关系第一”的体例来对待夫妻矛盾的话 ， 那么我们就知道 ， 怙恃都是真实的人 ， 若是真的有矛盾了争吵了 。 不妨 ， 孩子不会垮失落 。
只要过后 ， 我们告诉孩子 ， 爸爸妈妈仍是相爱的 ， 适才因为哪件工作定见不合争吵了 ， 后来问题解决了 。 此刻爸爸妈妈和你报歉 ， 今后尽量学会节制情感好好措辞 。 这样简单的对话却能帮忙到孩子此后人际关系的方方面面 。
她能大白“对事不合错误人” ， 从小就能知道即使最相爱的人也会定见分歧的孩子 ， 此后就更有勇气表达本身分歧的不雅点 。 他也能学会报歉 ， 理解分歧 ， 发现问题 ， 若何配合解决问题等 ， 这些才是更适合孩子的生态情况 。
对问题的不合 ， 并不影响彼此的“相亲相爱” ， 这种爱意是流动的 ， 这份联络是无形的脐带 ， 会赐与每一位当作员 ， 出格是孩子“平安感” ， 会陪伴着孩子一辈子 ， 赐与他们爱的滋养 。
■怙恃的正标的目的影响
仍然回到鱼缸生态系统 ， 小鱼最爱跟着的必然是一群鱼里面的头鱼 。
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