教书的这段日子，我竟也喜欢起简约的茶道生活了 。 课间十分钟，喝几口茶，偷得这半刻清闲，伴着这淡淡茶香，我渐渐走进另一个种平静 。
这一个多月，有些许不适，也有一些错误 。 教师是需要责任同时也需要快乐的职业 。 发现学习、快乐学习是师生共同的目标 。 然而，于我而言，从学生到教师，从家长到校长，都有一段难道的故事 。 不要幻想哪条路上都有美好的生活体验，总会有些荆棘，但也能拨云见日 。 莫论人非，常思己过，这当中包含多少思考 。 学生的一句话，教师的一句话，似乎都有着参不透的道理 。 正如原本饱满的茶粒舒展开了，释放着自己，这包容着每个人的人生历练 。 教育也正是如此，只有通过不断地磨练、演绎，才有教育生活中最美丽的真实 。
打包着自己的心思，赏识教育，和谐教育，以及老教师的建议;实践，反思，终于发现这只是重复着别人的经验;开放思考，灵活答案，终究只是作乱的一方 。 于是，静静地，拨开迷茫，揉搓肩膀，继续前行……
茶道人生，需要一种静思，需要一种省思 。 将教育、一身汗味浸入茶道里，我知道，懂教育的人靠的是方法，“全场紧逼”不会是绝对的好处，我仍在行走，虽然步调些微杂乱……
教学是一种人之间的对话 。 我们不应囿于教学任务，我们也不要惧怕冷漠 。 我们要反思，也要行动;我们要交流，也要合作;我们要学习，也要建构 。 调整自己，充实自己，理论的东西会越来越具体的 。 茶随着冲泡次数的增多会渐渐变淡，生活随着情感的历程慢慢丰富，而经验，则将时时伴随着生活……
【茶道人生，需要一种静思】
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