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学前儿童社会教育的六大分支

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一、单项选择题 。
1、自我意识萌芽的时间是（ ） 。
A．5岁
B．4岁
C．3岁
D．2岁
2、从一个目标出发 ， 通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（ ） 。
A．抽象逻辑思维
B．理论思维
C．发散思维
D．分析思维
3、下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ） 。
A．从整体动作到分化动作
B．从小肌肉动作到大肌肉动作
C．从上部动作到下部动作
D．从无意动作到有意动作
4、有差别的微笑的出现是（ ）的标志 。
A．最初诱发性微笑发生
B．最初社会性微笑发生
C．最初生理性微笑发生
D．最初自发性微笑发生
5、学前儿童美育最高层次的任务是（ ） 。
A．培养儿童健康的审美观
B．提高儿童感受美的能力
C．形成儿童创造美的能力
D．培养儿童鉴赏美的能力
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6、下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（ ） 。
A．培养幼儿的生活习惯
B．对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C．教幼儿认识简单的字
D．发展幼儿的语言能力
7、当许多幼儿都想玩娃娃家 ， 而娃娃家又只能容纳三四人时 ， 幼儿教师最好的处理方法是（ ） 。
A．帮他们分配 ， 决定谁留下来
B．让幼儿自行商议如何解决
C．用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使他们离开
D．扩大娃娃家的内容和数量 ， 满足大多数幼儿的需要 。
8、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家” ， 创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ） 。
A．福禄倍尔
B．蒙台梭利
C．德可乐利
D．凯米
9、提出“白板说”的思想家是（ ） 。
A．华生
B．洛克
C．卢梭
D．格塞尔
10、对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（ ） 。
A．走、跑、跳、投等基本动作的训练
B．在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C．用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣、健康的生活态度币11>-J惯
D．用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
11、以研究者本人作为研究工具 ， 凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（ ） 。
A．观察法
B．实验法
C．质的研究
D．个案研究
12、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中 ， “培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴 。
A．智育
B．体育
C．德育
D．美育
13、实施幼儿德育最基本的途径是（ ） 。
A．练习
B．日常生活
C．游戏
D．示范
14、下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件?（ ）
A．具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 。
B．经国家教师资格考试合格 。
【学前儿童社会教育的六大分支】C．热爱幼儿教育事业 ， 爱护幼儿 。
D．身体健康的成年女性 。
15、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草 ， 还想画小狗……”他基本上按他所想的画 ， 说明他的想象特点是（ ） 。
A．以无意想象为主
B．随意的自由想象
C．以有意想象为主
D．有计划地 ， 但想象内容零碎缺乏组织
16、第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（ ） 。

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