这些年， 你一定去过很多幼儿园参观吧 。 可能在场时感觉乱花渐欲迷人眼， 但是根据遗忘曲线， 我们的记忆和感受会渐渐模糊——除非， 我们有意梳理过， 通过幼儿园的表象走进其背后的理念 。 这样， 才使我们的参观具有了特别的意义 。
本文特别长， 我们主要从三个方面来写：
1.走进日本藤幼儿园；
2.环境创设如何体现日本《幼儿园教育要领》；
3.透过藤幼儿园感受日本学前教育 。
日本藤幼儿园（Fuji Kindergarten）
这所幼儿园最大特色是整个建筑的外形被设计成了一个周长183米的椭圆形， 屋顶就是操场 。 它的设计者信奉“建筑最终应该回归于人， 让建筑为人服务， 而不是让人被建筑所限制“的理念 。 藤幼儿园从2007年一落成就受到日本国内外的广泛关注， 在2011年， 被经济合作和发展组织评为教育建筑典范 。
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藤幼儿园每天都要接待来自世界各地的参访者 。 在菲律宾印尼等东南亚地区， 这样的环形顶幼儿园已经复制了很多 。 藤幼儿园园长加藤积一先生认为：他们也许能学会这所幼儿园的建筑， 但建筑里的东西， 却不是一朝一夕能学会的 。
藤幼儿园园长 加藤积一
走进日本藤幼儿园
那么， 这所幼儿园到底有什么特别之处呢？让我们走进藤幼儿园， 探一探这样的环境中的孩子、老师、园长都在做什么吧 。
环形屋顶
这个椭圆形的屋顶周长183米， 原木色， 屋顶上平坦而空旷， 没有色彩鲜艳的娱乐设施， 只有几个方形的木头箱子 。 为什么要设计成椭圆形？“因为小孩子喜欢绕着圆圈跑， 这样的设计能鼓励孩子奔跑的天性， 增加他们的运动量， ”校长说， “我不刻意培养他们， 我就只是让他们在屋顶上， 他们就像羊一样会自己一直跑 。 ” 因为有了这个屋顶操场， 每天奔跑的路程是平均4公里， 相当于一个足球运动员平均的奔跑路程 。 而有些活泼的孩子， 甚至在早上的20分钟能够跑上6公里 。 除了奔跑之外， 空白的场地促使孩子们发明各种玩法 。
穿过屋舍的大树
这棵大树穿过屋舍， 自然与建筑融为一体， 大树边上的绳网保证了孩子的安全， 给予孩子与大树亲密接触的机会 。 这里成为孩子们非常乐于探索的一个地方 。 他们可以触摸树皮， 感受其粗糙的质感；可以在大树下乘凉， 体验树对人类的帮助；可以观察和探索树皮的颜色与光照的关系；阳光透过树叶在地面上留下斑驳的影子， 孩子会感受到其中的美并对影子产生好奇；一年四季， 树叶发芽、长大、变黄、落下， 孩子会体会季节周期性的轮回对人和植物带来的影响……总之， 一棵树， 能够引发孩子探索很多自然的秘密， 感受自然的神奇与美丽 。
没有墙的教室
除了外围的玻璃之外， 椭圆形幼儿园的内侧以及室内没有墙的阻隔 。 老师和孩子可以随意的划分教室 。 看到这， 我们也许会担心这会不会影响孩子的注意力？室内读书、画画的幼儿会不会被外面奔跑打闹的幼儿吸引？不同教室内的幼儿会不会互相影响？园长是这样答复我们的疑虑的：我们要给孩子一个真实的世界而不是美化的、静化的 。 幼儿园没有人为地创设阻隔， 减少幼儿的注意干扰， 反而是借助这种通透的设计， 让幼儿身处各方位、各色的声音、活动中， 引导幼儿从内在调试、发展自己的注意力和自控力 。
一大片沙地
沙地， 无疑是孩子非常感兴趣的地方 。 这一片沙地上提供了各种供孩子攀爬、钻、跳跃的设施， 孩子在乐此不疲的活动中锻炼了大小肌肉的发展 。 有时老师会在沙子埋入“宝藏”， 让孩子们“考古发掘”， 这也成为孩子们最兴致勃勃的游戏 。
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