可能很多妈妈担心孩子跟不上别人 。幼儿园什么都不教，小学跟不上怎么办，又不忍心把孩子送去兴趣班，给孩子太大压力 。其实，与其过早教孩子学知识，不如趁暑假，教孩子掌握一些重要的学习方法 。当然，已经上了小学的孩子们也可以借此机会，养成好的学习习惯 。
1.做计划的习惯
幼儿园高年龄段或小学阶段的孩子，都需要培养这个习惯 。规划好假期时间，安排具体的学习时段 。比如，外出旅行期间读什么书，大概读多少 。在家时每天做多少暑假作业、具体做什么，列出学习计划表 。每天要做的事情可以分为必须要做的、机动完成的，完成的事件可以用“√”标记，激励自己 。如果当天因有重要的事情没完成必须要做的，就顺延到第二天补上，机动事件可以酌情完成 。
计划要留出足够的余地，孩子努力一下就可以完成，难度不要太高 。没有顺利完成计划时，不要过多指责孩子 。制定计划是为了更好地进行时间管理，强化行为效率，如果成为一个印证失败的例子，打击孩子做事情的信心和积极性，就得不偿失了 。家长也不要过分监管孩子的一举一动，像个考官一样检查所谓的计划完成情况 。
2.专注的习惯
许多孩子注意力容易分散，做什么事情都是3分钟热度 。这是因为没有培养起专注的好习惯 。提醒家长，孩子学习时，最好不要去打扰，比如送杯水、看看学习情况、说句话等要少做 。另外，书房要布置得简单有序，不要放摆件、玩偶等容易分散注意力的物品 。孩子的学习桌上，最好视线之内不要有太多杂物，或者在开始学习之前收拾好 。也可以定个闹钟，15分钟之内专心学习，不说话、不喝水或吃东西、不乱动，时间结束后才可以随意活动 。
3.朗读的习惯
一日之计在于晨 。带有感情的大声朗读不仅可以培养阅读兴趣，还可以锻炼口部肌肉及大脑协调性，训练了演讲表达能力，一举多得 。
低龄儿童可以每天早晨读读拼音、词语，认识汉字的可以读简单的文章 。大些的孩子可以读小说、诗歌等，内容选自己感兴趣的 。朗读时，自然站立，两脚与肩同宽，声音适当放大，字正腔圆，注意断句重音等，带有感情地读出文章的意境来 。注意朗读时间不要太长，以孩子喜欢的程度为准 。
4.写读书笔记的习惯
会写字的孩子，可有意识地培养写读书笔记的习惯 。家长也可以和孩子讨论读后的感受，培养从不同角度看问题，独立思考，真实表达的习惯 。比如，小朋友读的某一篇儿童文学作品，可以写出主人公的性格特点，他喜欢的特质和不喜欢的特质，如果他就是主人公，在某些场景下会怎么做等 。家长平时也可以和孩子讨论这些内容 。
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