幼儿园老师应该将学期的班务计划告知家长及同学们，让家长和小朋友们对新学期充满期待 。
step1: 新年的钟声敲响了，我和我班可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学 。俗话说的好"一年之计在于春" ， 是呀！又是一个充满活力的春天来到了 。
在新《纲要》精神的指导下 ， 我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步 。本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：
一、班级情况分析经过上学期的学习和生达犯剧活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步 。
主要优势表现为以下几方面：
对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神 。
1、孩子们开始有各自的主见 ， 能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；
2、幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高 。学习中已初步形成数概念，能较村态最对顶距林角提春好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；
3、在语言方面 ， 幼儿能较完整的讲述一句话 ， 极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展 。不足之处在于个别幼儿规煤每菜害穿岩乙物则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高 。
二、幼儿发展目标
（一） 语言领域：
1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听 。
2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达 。
3.继续了解图书的基本构成 ， 养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系 。
4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮 。
（二）艺术领域：
1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力 。
2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调 ， 引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格 。
3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验 。
4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣 。
5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现 ， 培养其绘画创造能力和创造意识 。
6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐 ， 培养他们对手工制作的兴趣 。
（三）科学领域：
1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动 。
2.观察、比较判断10以内的数量关系 ， 逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题 。
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