2、引导幼儿懂得不迟到是一种良好品质 ， 引导其理解坚持上幼儿园和积极参加幼儿园活动的重要性 。
活动准备：
拍摄的四幅幼儿用书《我会坚持》画面、音乐《铃儿响叮铛》
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？早上起床时，你感觉天气怎么样？（很冷）
2、天这么冷，你想有一件不怕冷的大衣穿在身上吗？你看过不怕冷的大衣吗？我们来听一个故事 ， 看看不怕冷的大衣是什么？
二、老师有表情地讲述《不怕冷的大衣》故事 。
【幼儿园大班健康教案】
1、提问：小朋友，不怕冷的大衣是什么？你明白吗？（引导幼儿进行讲述）
2、老师小结：原来锻炼就是一件不怕冷的大衣，小兔锻炼以后，身上热乎乎的 。它再也不怕冷了 。宝宝怕冷吗？我们一起来看看 。
三、出示画面，引导幼儿看看、说说图上小朋友是怎样战胜寒冷，按时入园的 。
1、出示图一 。
天黑了 ， 宝宝在干什么？你猜猜他是几点睡觉的？
2、引导幼儿看第二幅图 。
这是什么季节？你从哪里看出来的？宝宝害怕外面的寒冷吗？
3、引导幼儿看第三幅图 。
这是什么地方？你从哪里看出来的？这时小朋友的心情怎样？她去上幼儿园开心吗？
4、引导幼儿看第四幅图 。
小朋友和老师在干什么？小朋友的心情怎样？你从哪里看出来的？
5、老师小结：天气虽然那么冷，可是宝宝每天都会早睡早起，不怕寒冷高高兴兴按时入园不迟到 。跟着老师一起锻炼身体，学习各种本领 。
四、引导幼儿不怕寒冷，坚持上幼儿园 。
1、如果天冷了，就不上幼儿园 。或睡懒觉迟到的话 。宝宝能不能学到本领呢？哪你有什么方法使自己不怕寒冷，坚持上幼儿园呢？（引导幼儿说出通过锻炼）
2、幼儿听音乐《宝宝不怕冷》进行锻炼，感受锻炼给身体带来的变化 。
师：锻炼真好，锻炼了宝宝就不怕冷了 。那现在我们一起听着音乐来锻炼锻炼，做个不怕冷的宝宝好吗？
和快乐交朋友step1: 活动目标：
1、了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快 。
2、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐 。
3、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友 。
活动重点：
了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快 。
活动难点：
能正确的选择发泄方式 。
活动准备：
情绪表情图片 、幼儿操做材料 。
活动过程：
一、引入激趣：以图引趣 。
1、师出示表情卡片，并附有表情的念儿歌《表情歌》 。
引导语：小朋友们，你们是不是有高兴，伤心，生气，难过的各种各样的心情呀？（鼓励幼儿踊跃回答）
2、引导幼儿认真观察操作材料《你会怎么做？》
请幼儿说一说：图中小朋友脸上的表情是什么样的？他们用了哪些方式表达高兴，生气还有害羞的心情呢？
3、启发幼儿结合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高兴，生气 ， 难过，害羞的事 。
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